9月5日,2018年度“交通银行特教园丁奖”表彰暨交行公益品牌发布仪式在沪举行,中残联副主席兼中国残疾人福利基金会理事长王乃坤、交通银行监事长宋曙光、董事会秘书顾生出席。10位来自西藏、贵州、四川等地的特教老师代表也参加了表彰仪式。
据了解,“交通银行特教园丁奖”是由教育部、中国残联和交通银行共同设立的奖项,旨在营造尊师重教的良好社会氛围,倡导全社会关心支持特殊教育。
中残联副主席兼中国残疾人福利基金会理事长王乃坤在致辞中强调,中国有近58万特殊教育在校学生。建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质的专业化教师队伍,对提高特殊教育水平,发展残疾人事业是至关重要的。
交通银行监事长宋曙光在致辞中介绍,为帮助残疾青少年实现教育梦想,2007年交通银行承诺十年内向中国残联捐赠人民币一亿元,共同实施通向明天交通银行残疾青少年助学计划。项目执行十一年来,交行累计拨付善款1.04亿元,3.6万残疾学生得到了资助,126所特教学校得到了补贴,1600位优秀特教教师和223位优秀残疾大学生获得表彰,5280名特教教师受益于助学计划知识的培训。
“交通银行不忘国有大行的初心,我们要通过积极对接国家战略践行社会责任;牢记民族金融企业的使命,实现金融报国、回馈社会、回报国家的历史使命。”宋曙光说。
“交通银行特教园丁奖”获得者欧万学老师来自四川省凉山彝族自治州的国家级贫困县盐源县。2005年,盐源县民族小学成立特殊教育中心,在没有老师愿意从事特教工作的情况下,欧万学义无反顾的转岗成为一名特教。“有些特殊孩子入校时不讲卫生,我包里就准备着厚厚的卫生纸,随时随地为他们擦拭鼻涕、口水;有些孩子生活不能自理,我就搀扶着她去厕所,帮他们上厕所……我觉得他们就像我的孩子一样。”
更让人感动的是,在欧万学的影响下,她的两位侄女也选择了特教专业,毕业后成为特教老师。
“当我第一天走进特殊教育学校的时候就面临着来自家长、朋友的质疑:一个男孩子干什么不好,非要做特殊教师?一个男孩子做特殊教师,能待多久?”崔恒来自内蒙古包头市青山区特殊教育学校,是10名特殊孩子的老师。在日常教学中,他结合自己心理学专业背景,通过沙盘、算盘、伙伴合作、手工义卖等方式,让孩子们在体会到成功和喜悦的同时,更让孩子们有一技之长,有了在社会立足的可能。
“是孩子们的呼唤让我留了下来,一干就是六年。新的学年开始了,我也将迎来新的学生,我会带好他们!”崔恒说道。
来自西藏自治区那曲市特殊教育学校的老师索朗秋吉从华东师范大学毕业后就回到家乡从事特殊教育工作。“聋生、盲生和培智生都存在交流上的障碍,索朗秋吉就努力与聋生能够用熟练的手语进行交流;用游戏的方式陪盲生记盲文点数;与培智生一起玩简单的游戏。”走在校园中总是会不经意间听到培智生大声地向我喊道:“索朗秋吉老师,我喜欢你。”
索朗秋吉说,“我愿化做青藏高原的一把泥土,为残疾儿童筑起一道遮风挡雨的墙。”
据了解,今年共有105名来自全国各地的优秀特教教师荣获“交通银行特教园丁奖”,表彰他们为残疾人教育事业做出的贡献。
在今天的颁奖仪式上,交通银行公益品牌“蓝气球公益”(blue)也正式对外发布。
据悉,今年是交通银行创立110周年,交行选择通过开展公益活动来纪念,旨在通过从交行对接国家战略,履行社会责任,服务公益事业的角度为切入点,向消费者诠释“责任”这一交行延续百十年的品牌基因。
“交通银行一直致力于公益事业,履行大行社会责任。支持特教事业只是交行履行社会责任一个侧面,近年来,交行通过持续加大对节能减排、环境保护的支持力度,发展绿色金融支持绿色经济;积极响应国家脱贫战略,坚持精准扶贫、精准脱贫;携手汇丰出资发起“交行·汇丰上海颐乐行动计划”,积极探索社区养老新模式等等。”交通银行负责人在接受采访时说道。